胡冬梅：山河稚子—银川一所小学用这样的方式让学员与故乡山清清水相识

这个周末，胡冬河稚银川当代美术馆一场“山河稚子 ”的梅山活动吸引了众多目光。不仅来自宁夏，银川样的员故还有很多来自全国各地。所小水相识

这不是学用乡山一场容易的展览，这是让学一场由宁夏教学厅教研室、银川市教学局、清清兴庆区教学局、胡冬河稚回民二小教学集团主办,梅山万物启蒙科目研发院协同全国万物启蒙联盟校共同承办的山河稚子——宁夏在地风物创新素养教学科目美术展。

《山这边，银川样的员故河那边》宁夏在地风物科目美术展——室内展厅直接与万物启蒙科目呼应，所小水相识展示了孩子在经历科目探究之后对家乡风物的学用乡山再明白，再创新。让学《不周山传奇》、清清《在河之洲》、胡冬河稚《海市蜃楼》、《我的心爱着地球》、《我唱自己的歌》、《绿野仙踪》、《我耕耘》七个主题分别表达了孩子们对贺兰山的认知和追溯，表达对黄河、黄土、黄沙、芦苇的珍爱，对家乡一草一物的亲切。

展厅门口南面以“遇见孩子，目睹将来”为主题的黑白照片墙，这是从7500名回二孩子中随意捕捉的孩子的眼神，从他们的眼神中我们看到了他们对将来的好奇、困惑、探问、憧憬......

室外装置展区，回民二小的山河赤子们师生们用他们独特的视角和理念用一个一个废旧物品创作了一群群展翅欲飞的生命，自言自语的娃娃，在贺兰山下、黄河岸边亲近着这山、这清清水。

展出作品主题有《山河稚子》、《梦鸟》《羽化》等。作品以互联网时代成长的儿童，在多元文明的洗礼中结缘万物启蒙科目、走向贺兰山、走向黄河、走近黄土地，从此建立和这块土地的联系为内容，同时反映出当代美术思索的重要题：环保。大部分作品以废旧物品为主材料，意在唤醒儿童对自我与生态的认知和思辨。

《土地的孩子》音现场展演在场馆西圆形空地举行。现场以多种乐曲表达形式让儿童发出内心的声音，在天性释放的状态中表达自在、愉快的生存需求和创新欲望。乐曲响起，孩子们晃动手中的清水杯，在轻松明快的节奏下加入肢体言语，表达自己的情感。一曲《加勒比海盗》气势磅礴，孩子们手和清水杯配合发出铿锵有力的节奏，与乐曲高度融合，感受加勒比海盗的畅想。孩子们稚嫩的脸上露出天真的笑容，红领巾随风轻轻飘动，下一秒就要在乐曲的大海里扬帆起航。

音现场中间身穿白色纱裙的“小公主们”轻轻摇头、身体微侧，甩动的马尾洋溢着青春的活力与美好，一曲《绽放》展现出孩子们无畏逐梦的勇气，绽放最美的光彩。

“绿叶菜里有什么？”小伙伴们共同提出了一个问题，也反映了当下孩子普遍存在的不爱吃绿叶菜的现状。一场别开生面的乐曲剧正在上演……

听窃窃私语诗享会上，一群愉快的孩子，在这蜜意叠加的台上，闪出愉快的光芒。他们自然质朴的童声回绕在诗享会的现场。一群稚嫩的孩子，用最纯真的喃喃细语让我们感受到了自然、春天、四季交错，宇宙变幻。

山流清清水、诗情画意、不需要任何精雕细琢，孩子们很自然很朴实很真切言语的表达着自己的内心地球。

乐曲响起，孩子们扮演着工厂统一化的机器，发出“我们像机器，我们像木偶，我们只是个孩子！”的呐喊。在高考的独木桥上，稍有不慎就即将被淹没。冰冷的文字像药清清水般注入孩子的体内，却无力挣扎。孩子们用他们的方式表现出当代教学的弊端，这就像冰冷的冬天，引人反思。

一名前来参观的教师感慨到:“我能从剧情里感受到生命的软弱和顽强，也被万物生灵的创新力所震惊！更能感受到创新这部剧的幕后人员的匠心独运，他们用言语和行为美术展现了土地的孩子与土地的密切关系，视角真的很独特……”

困在橱窗里的人：

向外面招手，却得不到任何的回应，玻璃窗既是他们的堡垒，也是他们的囚笼。

无尽的功课从长长的白纸流淌出去，从高高的台阶延伸出去，没有休止……一反常态，作为教学者，我们自己Diss自己，找寻教学的本真。

黄莉，是兴庆区回民第二小学教学集团总校长，他们一直在尽可能用美术手法抽离出来的场景让所有的人意识到转变教学的刻不容缓。在当下的语境中，教学人必须要发出自己的声音，持续用专业的方式传递教学的理念，持续用专业的态度和力量赢得协助，那么融入重塑教学员态的力量就会强大，教学改善的步伐就会加快。

宁夏在地风物创新科目的开发与实践，让我们从内心深处发现，家乡很富饶，多少年来，我们丢了家乡，丢了自己。寻寻觅觅总是到远方去，认为家乡没有风景，其实，是我们不认识家乡，最无知的是不认识孩子。当我们带着孩子与自然的物相互接触时，就会发生联结，天性的愉快和灵性的创新喷涌释放，肆意汪洋，这大概就是万物启蒙的秘笈，是自然与自然的默契。

当心灵播种在土地上，目光就从土地长出了见识。以见识致良知，知道自己是土地的孩子，就能够扎根家乡的土地，走向将来的地球。我们期待万物启蒙在将来能为孩子开辟出更为广阔的研习天地。（ 拍照孙楠 部分图片由银川市回二小学提供）

关于作者：胡冬梅，中国日报宁夏记者站站长胡冬梅

(责任编辑：探索)